为深入落实立德树人根本任务，深化专业课程思政教学改革，充分发挥课堂教学主渠道育人功能，切实提升园林工程技术专业课程育人实效，7月7日，我院园林工程技术专业面向全体园林工程技术专业学生，成功开展《园林工程》课程思政示范公开课。本次公开课聚焦专业核心实操内容砌筑工程，以专业知识为载体、思政育人为内核，打造知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的优质课堂，同时为全院课程思政教学改革搭建示范交流平台。

示范课内容：《砌筑工程》

本次示范公开课由我院教师高凤君主讲，面向全体园林工程技术专业学生授课，同时吸引院内多名专业教师到场观摩学习。课程立足园林工程行业岗位需求，紧扣园林砌筑工程的施工规范、工艺要点、质量标准等核心专业内容，系统讲解园林景墙、花坛等常见园林砌筑工程的施工流程、材料选用、工艺技巧及验收要求，夯实学生专业实操基础，强化学生工程规范化施工能力。

授课过程中，教师打破专业教学与思政教育割裂的传统模式，将思政元素无痕融入专业教学全过程，实现润物无声的育人效果。结合园林砌筑工程“精工细作、毫厘必究”的专业特性，深度挖掘课程蕴含的工匠精神、质量意识、责任担当、生态理念等思政内涵。通过剖析经典园林砌筑工程案例、行业工匠深耕一线的实干故事，对比优质工程与瑕疵工程的差异，引导学生深刻认识园林工程“三分设计、七分施工”的核心要义，树立“精益求精、匠心筑造”的职业理念。同时，结合园林工程服务生态建设、美化人居环境的行业使命，教育学生坚守工程质量底线、践行生态施工理念，培养学生爱岗敬业、脚踏实地、精益求精的职业素养和服务城乡园林建设的家国情怀。

思政元素融入

课堂教学形式丰富、重难点突出，兼具专业性与思想性。教师采用案例剖析、实操演示、互动问答、问题探究等多元化教学方式，摒弃枯燥的理论灌输，结合施工现场真实场景，拆解砌筑施工的细节要点，强调施工过程中严谨细致、一丝不苟的工作态度。在师生互动环节，学生积极提问、踊跃交流，围绕砌筑工艺优化、施工质量把控、园林景观适配性等问题展开深入探讨，课堂氛围热烈浓厚。学生在掌握扎实专业技能的同时，深刻感悟园林人的职业初心与时代使命，有效实现了专业技能提升与思想素养升华的双向赋能。

互动环节

公开课结束后，教研室组织开展了专题教研交流活动。观摩教师围绕本次课程的思政融入设计、教学环节布局、课堂互动设计、育人成效落地等方面展开深入研讨，交流教学心得、梳理优化方向，针对园林类专业课程思政如何贴合行业特色、规避思政融入形式化、提升育人针对性等核心问题交换意见，为后续持续推进课程思政改革、完善课程思政教学体系积累了优质实践经验。

此次《砌筑工程》课程思政示范公开课的成功开展，是我院园林工程技术专业深化课程思政教学改革的重要实践成果，有效打通了专业教育与思政教育的融合通道，充分展现了专业课程的育人价值。下一步，我院将持续深耕课程思政建设，立足各专业人才培养目标，持续挖掘专业课程思政元素，创新教学模式、优化教学设计，打造更多有温度、有深度、有专业特色的课程思政示范课堂，以高质量课程建设赋能高素质技术技能型园林人才培养，助力学院人才培养质量持续提升。