为推进创新创业教育落地见效，深化专业教育与课程思政深度融合，切实发挥学科竞赛实践育人作用，2026年6月7日，校团委特邀第十五届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛河源专项赛金奖团队为2026年春季学期校“青马工程”培训班开展“挑战归来话成长”主题分享。

  我院专任教师、金奖带队指导教师高凤君作为团队代表做了主题报告。本次报告以《以赛促学 以学促行》为题，结合园林工程专业育人特色与赛事实战经验，为青马学子带来一堂兼具专业性、实践性与思想性的成长示范课。

一直以来，生态环境学院紧扣立德树人根本任务，立足园林工程专业人才培养特点，将课程思政贯穿教育教学与实践育人全过程。学院把“绿水青山就是金山银山”理念、生态文明建设、乡村振兴等时代内核深度融入园林规划设计、园林工程、生态环境修复等核心课程，坚持以科创竞赛为育人抓手，引导学生将专业知识对接社会需求，在实践中塑造职业初心、锤炼专业本领。在近期第十五届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛河源专项赛项目中，学院园林工程专业、生态环境修复技术专业学子联合数字创意学院、人工智能学院学子共同凭借扎实的专业能力、贴合陀城本地需求的创新项目，斩获专项赛金奖，充分展现了我院专业建设与思政育人的扎实成效。

分享会上，带队老师结合亲身参赛指导经历，从赛事筹备、专业运用、团队成长、思政赋能四个方面展开分享。她表示，园林工程专业兼具技术性、艺术性与公益性，是服务美丽中国建设的核心专业，而“挑战杯”赛事是学生跳出课堂、将理论知识转化为生态实践成果的重要平台。备赛过程，也是学生重构专业知识体系、解决真实场景问题的深度学习过程。

本次分享重点阐释了课程思政在科创育人中的核心作用。老师强调，学院在赛事指导中始终坚持思政引领，摒弃单纯的竞赛思维，引导学生聚焦“百千万工程”、乡村振兴、岭南非遗活化等民生热点设计项目。在打磨项目的过程中，既夯实学生的专业实操与创新能力，也着力培育学生生态为民、服务基层的责任担当，让学生深刻理解园林工程和生态环境修复技术专业“造美景、护生态、惠民生”的核心价值，实现专业成才与思想成人同频成长。

此外，老师结合参赛学生的成长蜕变，诠释了“以赛促学、以学促行”的深刻内涵。通过赛事历练，学子们彻底打破了课堂学习的局限性，从被动接收知识转向主动探索实践，创新思维、协作能力与实干能力得到全方位提升。同时，她们更加明晰了园林工程和生态环境修复技术学子服务生态建设、助力乡村振兴的时代使命。老师鼓励全体青马学员立足专业、深耕学识、勇于实践，将个人理想融入时代发展，以专业之力践行青年担当。

  本次专题分享内容务实、导向鲜明，有效拓宽了青马学子的科创视野与专业认知。下一步，生态环境学院将持续深化三全育人建设，推动专业教学、科创实践与课程思政深度融合，持续依托各类竞赛平台赋能学生成长，着力培育懂专业、有情怀、敢创新、能担当的高素质专业人才。

生态环境学院
2026年6月9日